Словарь английского у вас в голове от ОЦ «OpenRazum» - лингвистический тренажер языкового пространства спроектированный для эффективного обучения иностранному языку и постановки практических разговорных навыков - ассоциативный способ для запоминания слов - запоминаем одно слово за 65 секунд - полноценное гармоничное погружение в языковое пространство иностранного языка, который Вы изучаете - интерактивные современные технологии управления учебным процессом - индивидуальная план программа для любого ученика - эффективные психолингвистические методики обучения - тренировка рефлексов спонтанной грамотности и мышления на иностранном языке!

Прежде всего скажем, что в нашем Образовательном Центре применяются несколько разных форматов обучения.

1. Очное обучение.
   Все занятия проходят в классах, которые оборудованы компьютерами, лингафонами и особым программным комплексом, созданным под эгидой центра «OpenRazum». Подробнее с этим способом обучения вы можете ознакомиться на этой странице.
2. Заочное обучение + персональный репетитор.
   Основную долю занятий ученик проводит самостоятельно у себя дома с помощью компьютера, оборудованного выходом в Интернет и «Обучающей Системой OpenRazum», которую каждый интересующийся может получить, пройдя по этой ссылке. Домашние занятия в этом формате сочетаются с очными занятиями, которые преподаватели нашего центра проводят на индивидуальных условиях. В этом случае вам придется согласовывать вопросы оплаты, график и место занятий с каждым преподавателем персонально. Более подробно с этой информацией можно ознакомиться здесь.
3. Заочное обучение + индивидуальные занятия с репетитором с использованием Интернет-телефонии.
   При такой системе самостоятельное обучение дома совмещается с индивидуальными занятиями, которые наши специалисты проводят при помощи Интернет-телефонии. Более подробно с соответствующей информацией можно ознакомиться здесь.
4. Целиком заочное обучение.
   Все занятия проводятся пользователем самостоятельно у себя дома с помощью своего собственного компьютера, оснащенного доступом в Интернет и «Обучающей Системой OpenRazum», которую можно скачать, используя эту ссылку. Предлагается для людей, которые не страшатся самообразования..

Важнейшим элементом для любого вида обучения, который мы предлагаем в нашем центре, является особая тренинговая интерактивная среда, которая представляет собой программный комплекс, разработанный под эгидой ОЦ OpenRazum.

Если у вас есть стремление учиться, вам нужно скачать программное приложение, пройти тесты по указаниям нашего виртуального профессора, получить собственный учебный план, который разработают для него преподаватели нашего Центра, и начать учиться.

Вы совершенно правы. Проверить это можно немедленно. Чтобы сделать это, вам нужно скачать по этой ссылке и установить на свой компьютер наш программный комплекс. Потом запустить из меню «Пуск» программу, которая называется «Обучающая Система OpenRazum», и, следуя указаниям нашего виртуального преподавателя, отправить данные вашего тестирования к нам в Центр Управления Учебным Процессом (ЦУУП).

При оценивании ваших умений наши преподаватели учтут следующие аспекты.

1. Умение воспринимать на слух несложную по содержанию устную речь, которая будет прочитана в достаточно медленном темпе.
2. Умение воспринимать на слух достаточно сложную по содержанию устную речь, продиктованную в достаточно быстром темпе.
3. Умение верно записать услышанный текст и отдельные слова (тестирование письменной грамотности).
4. Умение правильно составлять слова в обороты и предложения (проверка грамматических знаний).

После этого наши педагоги выберут подходящий учебный профиль, в рамках которого будет создаваться наиболее дружественная для вас интерактивная языковая среда.

Когда вы в следующий раз проведете сеанс связи с ЦУУП, вы получите обновления для программного комплекса, в которых содержатся все персонально ваши настройки.

Это не такой простой вопрос. Чтобы сколько-нибудь полно на него ответить, нужно немало времени. Если вам интересно знать, полезно пройти по этой ссылке.

Если по неким причинам вам нельзя сейчас прочитать предлагаемый материал, коротко изложим основную информацию здесь. Согласно когнитивной психологии, языковые умения – это имплицитное знание, то есть знание, которым мы управляем фактически бессознательно

(Когнитивная психология занимается изучением процесса обработки информации в мозгу человека и превращении ее в знание).

Вывод из сказанного очень простой: изучение иностранных языков в целом и изучение английского языка в частности идет тем успешней, чем больше вы решаете «лингвистических задач», посильных для вашего текущего уровня владения языком. Что является такими задачами? Восприятие английской фразы на слух, верное чтение слова или предложения, самостоятельное формулирование мыслей, правильное понимание текста, который вы прочитали, и так далее.

Повторяем, чем чаще вы будете решать такие задачи, тем весомее будут ваши достижения в изучении иностранного языка.

Одна из главных целей предлагаемой нами интерактивной программной среды – как раз обеспечить этот требуемый поток задач. И не просто каких-то задач, а как раз тех задач, которые в текущий момент по зубам учащемуся. Для этого предусмотрена обратная связь.

Снова напоминаем, что именно частота разрешения встаюших перед пользователем проблем и дает все необходимые результаты.

Можем. Представьте, что вы находитесь на лекции, где читают поэму на иностранном языке. У вас только базовые знания, потому что только недавно стали изучать этот язык. Вам будет предложено пройти восемь подходов-итераций. Вам предоставят возможность изучить лексический состав, научиться правильному произношению, научиться грамотному написанию и восприятию устной речи на слух. Плоды таких занятий - полное восстановление на восьмом подходе этого произведения письменно и устно. Единственная используемая помощь при этом – косвенные ассоциативные подсказки.

Конечно, вы правы. В процессе создания базовой методической модели для разработки программы, которая обеспечивает полноценную имитацию «интерактивной тренинговой языковой среды», мы и не ставили такую задачу. Это просто побочный эффект, который получился из-за широкого использования особых мнемонических техник - методов для запоминания информации. Тем не менее факт остается фактом.

Фактически 100 процентов наших учеников могут восстановить-реконструировать любой учебный текст в письменном и в устном виде, пользуясь при этом лишь образными подсказками. Между прочим, само слово «Образование» намекает нам, что любое ЗНАНИЕ весьма существенно связано со способностью человека создавать ОБРАЗ. При этом, визуальность этого образа необязательна. Это можно делать и при помощи слуха, и при помощи наших тактильных ощущений, и при помощи обоняния, и совмещая все эти чувственные ощущения воедино в некий динамический образ...

Собственно говоря, дети осваивают свой родной язык, применяя как раз такой метод. Наша же заслуга – только лишь создание инструмента, который дает возможность ненадолго возвратиться в свое детство и при этом сразу делать нужное дело – изучать иностранный язык.

Разумеется. Огромное преимущество нашей системы перед любой другой, не использующей компьютерное обучение, заключается в том, что учащийся и наш преподаватель в любой момент времени могут узнать, сколько знаний было усвоено учащимся и какие конкретные знания им были получены. Что касается ответа на вопрос, то учащийся, который стартовал с начального уровня, через сто часов обучения будет иметь лексикон, составляющий приблизительно 3800 словоупотреблений.

Он сможет правильно прочитать, например, любой газетный текст. (Заметим, что не так много людей может правильно на фонетическом уровне прочитать письменный текст. Это объясняется преимущественным нахождением не в аудиальной, а в письменной среде). Другим его умением станет восприятие на слух и понимание без перевода на русский язык устной речи (не слишком беглой). Он сможет формулировать свои мысли на английском языке. Однако, конечно, определенные ошибки при таком небольшом сроке обучения еще будут неизбежны. Относительно свободное владение языком достигается за 300-450 часов обучения.