English courses от ОЦ «OpenRazum» - эмулятор языкового пространства спроектированный для изучения иностранного языка и постановки практических разговорных навыков - ассоциативная мнемоника для запоминания слов - запоминаем одну лексему за одну минуту - полноценное гармоничное погружение в языковое пространство изучаемого иностранного языка - управление учебным процессом происходит с помощью современных интерактивных технологий - индивидуальная учебная программа для любого слушателя - современные психолингвистические методики обучения - постановка навыков интуитивной грамотности и мышления на иностранном языке - english от ОЦ «OpenRazum»!

Прежде всего скажем, что в работе нашего Образовательного Центра используются несколько форматов обучения.

1. Очное обучение.
   Для занятий используются классы, которые оборудованы компьютерами, лингафонными системами и специальным программным комплексом, созданным под эгидой центра «OpenRazum». Более детально с этим видом обучения можно ознакомиться здесь.
2. Заочное обучение + индивидуальный репетитор.
   Главную долю занятий пользователь проводит самостоятельно у себя дома при помощи компьютера, снабженного выходом в Интернет и «Обучающей Системой OpenRazum», которую любой интересующийся может получить, пройдя по этой ссылке. Домашние уроки при такой методике сочетаются с очными занятиями, которые наши преподаватели проводят на индивидуальных условиях. Вопросы оплаты, расписание и место занятий нужно согласовывать с каждым преподавателем индивидуально. Более подробно с этой информацией можно ознакомиться здесь.
3. Заочное обучение + индивидуальные уроки с репетитором при помощи Интернет-телефонии.
   Если вы выберете этот метод, вы естественным образом будете совмещать самостоятельное обучение дома с индивидуальными занятиями, которые преподаватели центра ведут при помощи Интернет-телефонии. Более подробно с информацией по этой теме вы можете познакомиться здесь.
4. Полностью заочное обучение.
   Все занятия проводятся учеником самостоятельно в удобное время с помощью своего собственного компьютера, снабженного доступом в Интернет и «Обучающей Системой OpenRazum», которую можно скачать, используя эту ссылку. Предлагается для людей, которые не боятся самообразования..

Необходимым элементом для любого формата обучения, который мы предлагаем в нашем центре, является специальная тренинговая интерактивная среда, которая представляет собой программный комплекс, созданный под эгидой ОЦ OpenRazum.

Любой человек, имея доступ в Интернет, может скачать прямо сейчас программное приложение, пройти тесты под руководством нашего встроенного виртуального преподавателя и начать обучение в рамках того индивидуального учебного плана, что составят для него преподаватели Центра.

Вы совершенно правы. Нетрудно убедиться в этом прямо сейчас. Для этого вам нужно скачать и установить на свой компьютер программное приложение. Потом запустить из меню «Пуск» программу, которая называется «Обучающая Система OpenRazum», и в соответствии с указаниями нашего виртуального преподавателя, отправить данные вашего теста к нам в Центр Управления Учебным Процессом (ЦУУП).

Наши специалисты дадут оценку вашим умениям по следующим аспектам.

1. Умение воспринимать на слух несложную по содержанию устную речь, которая будет диктоваться в достаточно медленном темпе.
2. Умение воспринимать на слух довольно сложную по содержанию устную речь, диктуемую в быстром темпе.
3. Умение правильно написать продиктованный текст и отдельные слова (тестирование письменной грамотности).
4. Способность верно собирать обороты и фразы из отдельных слов (проверка уровня грамматических знаний).

После этого наши педагоги выберут подходящий учебный профиль, в рамках которого будет создаваться наиболее дружественная конкретно для вас интерактивная языковая среда.

Во время следующего сеанса связи с ЦУУП программное приложение получит необходимые обновления, которые и будут включать эти индивидуальные настройки.

Это не такой простой вопрос. Чтобы сколько-нибудь полно на него ответить, нужно достаточно много времени. Если вам интересно знать, следует пройти по этой ссылке.

Сейчас же мы можем вкратце напомнить нашим читателям, что с точки зрения современной когнитивной психологии языковые навыки полностью относятся к так называемому имплицитному знанию, иными словами, знанию, которое управляется нами почти бессознательно.

(Когнитивная психология - подраздел экспериментальной психологии, который изучает на биологическом и психическом уровне разнообразные процессы, идущие в мозгу человека при восприятии информации из внешней среды и трасформации ее в знание).

Отсюда получаем следствие: чем больше вы решаете лингвистических проблем, которые вам по силам в данный момент, тем быстрее вы нарабатываете навыки и тем скорее вы овладеваете иностранным (в данном случае - английским языком. К таким задачам относятся восприятие речи, правильное чтение, понимание прочитанного, формулирование своих мыслей...

Чем чаще и насыщенней будет реализовываться решение подобных лингвистических задач, тем быстрее вы будете приходить к ощутимым результатам в изучении чужого языка.

Собственно говоря, предлагаемая нами интерактивная программная среда с персональной обратной связью и создает этот нужный поток посильных для ученика лингвистических задач.

Еще раз напоминаем, что как раз частота разрешения возникающих перед пользователем проблем и дает все нужные результаты.

Безусловно. Вообразите, что вы находитесь на лекции, где читают поэму на иностранном языке. Вы располагаете только базовыми знаниями, поскольку только недавно стали изучать этот язык. Вы пройдете восемь подходов-итераций, в течение которых будете изучать лексику, учиться верно говорить, грамотно писать и воспринимать на слух устную речь... И на восьмом подходе вы сможете восстановить это произведение на английском языке как в письменной, так и в устной форме, используя при этом лишь косвенные образные подсказки.

Безусловно, вы правы. Когда мы разрабатывали программу, которая обеспечивает интерактивную тренинговую среду, такая задача перед нами не стояла. Это просто побочный эффект, который получился из-за широкого применения особых мнемонических техник - методов для запоминания информации. Однако факт остается фактом.

Фактически 100 процентов наших учащихся могут восстановить-реконструировать любой учебный текст в письменном и в устном виде, пользуясь при этом лишь образными подсказками. Совпадение в словах «Образование» и «Образ» говорит нам, что создание человеком ОБРАЗА необходимо должно быть связано с получаемым знанием. Причем необязательно этот образ должен быть визуальным. Создать образ людям помогают и другие средства – слух, обоняние, тактильные ощущения, и их совмещение.

Собственно, дети осваивают свой родной язык, применяя именно это явление. Мы же просто создали инструмент, используя который, каждый желающий может ненадолго возвратиться в свое детство и при этом еще одновременно и заниматься таким нужным делом, как изучение английского языка.

Разумеется. Существенное преимущество нашей системы перед любой другой, не применяющей компьютеры, заключается в том, что учащийся и наш преподаватель в любой момент времени могут определить, сколько знаний было усвоено учеником и какие конкретные знания им были получены. Что касается ответа на заданный вопрос, то учащийся, который начал свои занятия с начального уровня, через 100 часов обучения будет иметь лексикон, составляющий примерно 3800 словоупотреблений.

Он сможет верно прочитать, например, любой газетный текст. (Заметим, что очень немногие люди могут фонетически правильно прочитать письменный текст. Это объясняется преимущественным нахождением не в аудиальной, а в письменной среде). Другим его умением будет восприятие на слух и понимание без перевода на русский язык устной речи (не очень беглой). Он также сможет формулировать свои мысли на английском языке. Нужно сказать, конечно, различные ошибки при таком малом сроке обучения еще будут появляться часто. Чтобы прийти к уровню, который можно назвать относительно относительно хорошим владением английским, нужно обеспечить 300-450 часов обучения.